隨著科技與社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，電腦已經(jīng)成為家家戶戶的常用工具，不管是工作還是學(xué)習(xí)都是不可缺少的，甚至很多小孩都把電腦玩的出神入化。然而作為學(xué)生最好不要過早的玩電腦，這是有科學(xué)依據(jù)的，那么這是怎么回事呢?

電腦對我們的幫助很大，也是生活中的好幫手，學(xué)生們通過它還可以學(xué)到課外的很多知識，見識也會越來越廣，然而孩子們不能過早的玩電腦到底是什么原因呢，希望家人們及時的了解一下。

專家稱，快節(jié)奏游戲?qū)和兄臎_擊將造成注意廣度(即將注意力集中于某一特定物體或思想而毫不走神的時間長度)縮短，傷害認(rèn)知能力。在日前美國拉斯維加斯舉行的國際消費電子產(chǎn)品展上，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)專家匯聚一堂，就兒童發(fā)育進(jìn)行了討論。在這次特別會議上，專家對電腦游戲?qū)和l(fā)育的傷害提出了擔(dān)憂。

教育心理學(xué)家簡·海麗表示，研究發(fā)現(xiàn)電腦游戲刺激了基本的“奮斗或逃避”本能的發(fā)展，而推理能力在此過程中并沒有得到發(fā)展，“如果你看到孩子們在玩電腦，大多數(shù)都是在盡可能快地敲擊鍵盤或移動鼠標(biāo)。這不禁讓我想起深陷迷宮的老鼠。”

庫尼研究中心的研究人員表示，從2005年以來，美國兒童開始使用電子產(chǎn)品的平均年齡從8歲降至6歲半。他們研究了300多種產(chǎn)品，包括電腦游戲、玩具、針對兒童的虛擬世界以及在家用電腦上播放的教育軟件。在這些產(chǎn)品當(dāng)中，只有兩款寓教于樂的電腦游戲采用了公認(rèn)的認(rèn)知技能。

溫馨提示：通過上面的介紹我們可以了解到，孩子們的智力及各方面的發(fā)育都是有著自然規(guī)律的，如果過早的接觸這些高科技就容易阻礙他們的發(fā)展與思維的空間，這樣一來就違背了自然發(fā)展的規(guī)律，對孩子以后的成長也是不利的。